令和6年度　6年生

卒業式の練習が始まりました。
証書のいただき方や体育館での動き方、門出の言葉など、おぼえることがたくさんあります。お互いに動きや声の大きさをチェックし合って、一つ一つできるようになってきています。
来週の月曜日からは、5年生も練習に参加してくれます。上級生としてかっこいい姿を見せたいところです。

明日に迫った卒業を祝う会に向けて、学年練習を行いました。
先週の6年生を送る会でも披露したアフリカンシンフォニーに、新たな楽器とアクションを取り入れてバージョンアップを図りました。
日々の感謝の気持ちと成長を伝えられるよう6年生はがんばっています。
どうぞお楽しみに！

6年生の各学級に桜堤中学より数学と英語の先生が来校し、授業を行ってくれました。
英語の授業では、緊張した様子でこちらに伝わってきましたが、次第に先生の説明を理解するといつものように活動が開始されました。数学の授業では、確率の勉強をしましたが、サイコロを振ったり、おみくじを引く活動が中心で楽しみながら学習することができました。6年生も先生方も4月に期待いっぱいでした。See you in April...

6年生を送る会、卒業を祝う会の合奏の準備をしています。
投票の結果、「アフリカン　シンフォニー」を演奏することになりました。
休み時間や朝の時間などを使い、希望の楽器に向けて友達と教え合いながら、楽しく練習しています。
音楽会の時の演奏を上回ることができるか、ご期待ください。

6年生は社会科および総合的な学習の時間として太平洋戦争について学習しています。太平洋戦争はどのような戦争だったのかを、多くの被害や犠牲、人々の暮らしの変化など複数の視点で捉え理解を深めようと取り組んでいます。
今回はテーマごとにそれぞれが調べたことを伝え合う時間です。どの子も調べてまとめたことを堂々と発表し、それを真剣に聞き入る姿がありました。

校舎の工事が終わり外壁等もきれいになりました。
国旗・校旗の掲揚が一月下旬より始まりました。掲揚のやり方を思い出し、登校すると忘れることなく当番活動に取り組んでいます。
道徳でも「国旗に込められた思い」を学習を予定しています。

「なわとびチャレンジ」の1回目が先週16日に行われました。
「もっと記録を伸ばそう！」と寒い中でも長縄の練習に励んでいます。
2回目は2月20日！がんばれ6年生！

今日はたてわり班活動の進め方について、5年生への引き継ぎを行いました。
これまでの活動で身に付けたことを、余すことなく5年生へ伝えます。その姿はとても頼もしく、堂々としたものでした。1月23日の活動日がとても楽しみです。

リハーサルが終わりました。
いつも元気な6年生ですが、歌では歌詞を覚えていない、声の大きさ・音程の正しさなどが課題でした。しかし練習中にお互いに声を掛け合うことで「曲に合ったきれいな声を出したい」という気持ちに沿った歌に近づいてきています。

「つばさをください」
4月に歌ってから6年生のお気に入りの曲になりました。曲の美しい伸びやかな感じが出せるように歌おうとしています。
「ふるさと」
自分たちを見守ってくださっている人々への気持ちをこめて歌います。

音楽会本番、力が出しきれるようにご家庭でも応援をお願いいたします。

1，「役割を決めて音階をもとにした音楽をつくろう」
二つの異なった音階をもとにして、一つの木琴・鉄琴を4人一組で使って演奏します。（1）低音（2）繰り返して音楽を進める（3）（4）主役の役割を分担してどんな音楽がいいか相談しながらつくっています。クラスごとの構成の違いもお楽しみください。

～音楽づくりについて(全学年共通）～　　　　　　　　　音楽専科　山形　扶美子
「音楽づくり」とは、「歌唱」「器楽」「鑑賞」などと同じように音楽の学習の一つです。
2008年度の改訂から登場しているので、保護者の皆さまには「私たちの子どもの頃にはなかったわ。何かしら。」とお感じになる方も多いかもしれません。
　「音楽をつくるって、子どもたちが作曲するの？」と驚かれる方もいますが、ちょっと違うのです。「どんな音楽ができたか」を目的にする学習ではなく「いろいろ音を試して遊んで考えて、自分だけの音を自分たちだけの音楽につくりあげる」ことを大切にします。
繰り返し「こうしたら面白くなるんじゃない？」「次はこのアイデアを試してみようよ。」とコミュニケーションや試行錯誤を通して、音楽をつくりあげるだけではなく、「生きる力」そのものも育てる学習なのです。
　音楽会では、子どもたち一人一人の「こういう音楽を表したい」という思いをくみ取って聴いていただけたら幸いです。

2，合奏「Paradise Has No Border」
飲料会社のCMに使われていたノリの良い曲です。音楽が止まったり動いたりする繰り返しのメリハリが聴かせどころです。演奏の始め、途中、最後に工夫ポイントがあります。じっくりご覧ください。

音楽会に向けて、音楽室から体育館まで楽器を運びました。
重たい楽器を、落とさないように集中して運んでくれました。
そして、体育館で初練習をしました。
これからどんどん上達していくのがとても楽しみです。

音楽会の曲も決まり、一人一人が合奏「Paradise Has No Border」で希望する楽器も絞られてきました。
休み時間も音楽室で教え合ったり、合奏を楽しむ姿が見られます。
来週からいよいよ体育館練習が始まります！

KDDIの方をお招きして、ケータイ・スマートフォンの安全な使い方についてお話をいただきました。ネット依存・スマホ依存の恐ろしさや、犯罪に巻き込まれる可能性などについて、様々な事例を挙げながら説明してくださいました。正しい関わり方を理解した上で、適切な利用を心がけたいですね。

すべての微生物や植物のサンプルを並べて、顕微鏡で観察をしました。これまでの学習を生かして、倍率やスライドの調整を行いたくさんのサンプルを観察し、観察の記録を黒板に記入しました。5つ以上の観察が課題でしたが、想像以上の速さでどんなサンプルも観察することができました。このような生物もすべて食物連鎖の一部となっていることを確認することができました。

次回のハッピータイム（縦割り班活動）は、6年生による読み聞かせです。
「この本なら一年生でも楽しんでくれるかな。」と悩んで選んだ一冊を、班のメンバーで役割分担して読みます。「俺は効果音の担当なんだよー。難しい～。」など言いながら、でも一生懸命に練習しています。
この活動で6年生が主導になるハッピータイムは終了になり、5年生に引き継いでいくことになります。しっかりとした姿を下級生に引き継げるといいです。

社会科では江戸時代の学習が進んでいます。
鎖国下の海外との交流はどのような方法で行われていたのか、4つの窓口についてそれぞれが調べ、伝え合いました。教科書の記述を丁寧に読み取り、キーワードとなる語句を逃さないようにしています。

個人と学級の写真を撮りました。「笑って。」と言われて、すぐには笑えない。やっぱり芸能人はすごいな、と思います。卒業まであと半年になり、様々な気持ちが日々芽生えてきます。今日の写真を数年後に見たときに、どんな記憶が最初にでるのだろう。笑顔が出る半年を送りましょう。

10/11（金曜）に前期修了式、10/15（火曜）に後期始業式がありました。
6年生の立ち姿や退場の様子をご覧になった校長先生が「とても立派ですね。」と声をかけてくださいました。すると6年生の一人が「まだまだです。」と答えていました。
体育学習発表会の開会式・閉会式のリハーサルでも、しっかりとした姿勢やきびきびとした動きが全校の中でも光っていました。
10/19（土曜）の体育学習発表会で、成長した姿をご覧ください。

今週は各クラスの家庭科で洗濯実習を行いました。
体育学習発表会に向けての練習で汗をいっぱい吸い込んだ体育着を、丹念に手洗いしました。

「チャチャの会」のみなさんによる、読み聞かせが行われました。
朝の10分間、お話に耳を傾ける穏やかな時間が流れました。

月に一度行われている縦割り班活動。リーダーとして、活動の準備、運営がスムーズに行えるようになりました。いすとりゲーム、なんでもバスケット、じゃんけん列車など毎月のゲームをそれぞれの班が考えて行っています。限られた時間と安全面も考慮しながら、残り数回の活動も楽しんでほしいと思います。

音楽会に向けて、少しずつ学習を進めています。
合唱「つばさをください」のミニ発表会をしました。振り返りでは「みんなの前で歌って緊張して難しかった。」「横の人につられちゃって分からなくなった。」などの感想が出ていました。
音楽づくりにも挑戦しています。4人組でコード〈和音）をもとにして一人一人がつくった旋律をつなげて曲にしました。全員でつなげてみたら、クラスの色とりどりの個性が発揮された音楽になりました。

「1年生ともっと仲良くなりたい」「ぼくたちの名前をおぼえてもらいたい！」という思いを叶えるために、1年生を招いてクラス集会をしました。名前を呼ばれた6年生を探す「人間カルタ」を一緒に楽しみました。
6年生は「楽しんでもらえるかな…」と不安があったようですが、笑顔いっぱいの1年生の様子に安心したようでした。振り返りでは、もっと活動を盛り上げたい、自分も司会をやりたい、など前向きな言葉が多く聞かれました。

　夏休みが明けて、元気な6年生の姿を見ることができました。夏休み前に話をした「素直さ」という言葉。その言葉には深～い意味があると話しました。その話をどこまで覚えているか、グループで話し合いました。「素直さ」を忘れず、毎日の生活を中で一瞬でも振り返っていきたいと思います。

国会議事堂と科学技術館に行って来ました。参議院では、松島みどり衆議院議員さん自ら国会の歴史や墨田区について話して下さいました。社会科で学習した内容を振り返ることができたと思います。科学技術館では、様々な体験を通して学ぶことができました。夏休み前最後の投稿になります。お弁当のご準備等ありがとうございました。

図工の一コマです。夢中になって手を動かしたり、じっくり考えたり、友だちと会話をしながら進めています。それぞれの考えや思いが形になっていました。自分たちが思っている夢のようなお家に仕上がってきました。

朝食を済ませると、宿舎の周辺の散歩と記念撮影を行いバスに乗り込み日光彫り体験をしました。持ちなれていない「ヒッカキ」という道具を駆使して作品が完成しました。移動教室のお土産となりました。そして、楽しみにしていたお土産を購入して帰校しました。家族や周囲の大切さがわかった3日間になっていることを期待しています。

外国の方に自己紹介を行う学習単元が終わり、パフォーマンステストを行いました。出身地や得意なことなどを「読む」のではなく、NTの先生に「伝える」ことができるよう繰り返し練習したり、友達に聞いてもらったりしました。

天気にも恵まれて予定通り奥日光湯元の源泉からスタートしました。実は、10匹以上のサルが集団が先に訪れており、迂回して湯滝、戦場ヶ原のハイキングを満喫しました。写真は戦場ヶ原の男体山をバックに。その後、華厳の滝に向かいました。華厳の滝エレベーター（写真）に乗り込み、100m降りていき、いざ！！滝を見ると、・・・なんと・・・。写真の通りでした。雨が不足しているとのことでした。これも旅の思い出になりました。

元気にバスに乗り込んだ6年生は、栃木県宇都宮市にある大谷資料館の見学からスタートしました。気温は約10度の地下採掘場跡を見学しました。その後、平和観音でお弁当をいただき日光東照宮の見学をしました。事前学習でも勉強した東照宮ですが、その標高はスカイツリーよりも高いことがわかりました。

6月5日（水曜）6年生が日光移動教室に出発しました。
めあては『集団生活の中で思いやりの心を忘れず、助け合って生活する。』『時間を守ったり、自分のことは自分でしたりするなど、自分の責任を果たす。』『見学や体験を通して、日光の自然や文化に親しむ。』です。
普段学校ではできない学びをたくさんしてきてください。

自由行動の意味について考えました。自由とは、一人だけが楽しいことではないことや相手のことや責任を考えた上で取り組むものであることを確認しました。最後に、日光での生活班で行われる自由行動について話し合いました。

調理実習を行いました。材料のピーマン（千切り）、にんじん（千切り）、キャベツ（短冊切り）を油で炒めました。適切な大きさに切ることができなかったけれども、楽しみながら実習を行いました。新しい食感を感じた班もあったようですが、おいしい試食ができたようです。週末にご家庭でも挑戦してみて下さい。

体育の時間で体力測定の練習をしています。今日は、練習を行ってきたシャトルランの記録を計りました。記録も大切ですが、あきらめずに頑張ることや周りの応援も欠かせないと思いました。ナイスファイト！！

“自主自律”　“協力”　“感謝”　を大切に意識して、3日間を過ごしてほしいという話からオリエンテーションが始まりました。そして、1日目の行程から話を聞く姿は真剣な眼差しだけでなく、嬉しそうな笑顔もありました。出発までに、事前学習や係の活動を経て、素敵な学習と思い出ができるように頑張っていきます。

6年生として初めての大仕事、1年生を迎える会がありました。かわいい1年生の手を引いて入場する姿はちょっと緊張気味でした。一人一人の呼名も責任もって役割を果たせるよう練習を続けてきました。これからの1年生との交流が楽しみです。

6年生になりましたが、たくさんの初めてを経験しています。1年生の朝の支度のお手伝い。校旗掲揚。委員長やクラブ長。写真は大好きな体育の時間です。体力測定に向けて、50m走のタイムを計りました。別の時間には、遠投の練習をしました。楽しくてあっという間に終わってしまいます。

始業式が行われました。新しい校長先生や先生方の話に、しっかり耳を傾け聞く姿勢がとても素晴らしかったです。やる気に満ち溢れた子供たちの眼差しはとても頼もしいものでした。今年度も本校の教育活動をよろしくお願いいたします。